当前位置: 首页 > 交流服务 > 在线调查
在线调查
选课说明

首先选择专题,在您感兴趣的专题相应的对话框里进行勾选,然后选择专题内的两个课题并在相应的对话框里勾选,填写您所在的单位名称,最后提交。

经典著作专题 只能选择两项*

毛泽东《论十大关系》解读 (刘秀) 课程介绍

1956年,社会主义改造接近完成,客观上提出了探索中国特色社会主义道路的任务。在建国以后第一个“五年计划”的建设实践使党积累了经验以及苏共二十大打破了长期以来人们对于苏联模式迷信的大背景下,毛泽东以其敏锐的洞察力和超前的战略思维,围绕 “调动国内外一切积极因素起来,为社会主义事业服务”的基本方针,提出了当时如何处理好国内的十大关系的重要理论,这是独立探索中国式社会主义建设道路任务的开始,是当代中国改革开放和建设中国特色社会主义伟大事业最初的理论和政策基础。

再读《实践论》《矛盾论》 (刘亚玲) 课程介绍

毛泽东1937年写于革命圣地延安的《实践论》《矛盾论》这一强大思想武器的经典文献,它不仅开启了中国共产党人的思想之门,而且奠定了我党思想路线的理论基础。“两论”从哲学的高度,为中国共产党制定了一条不同于俄国式的一系列的方针、政策做一个准备,也使全党坚定了走中国特色革命道路的信心,其实这也为之后的“延安整风运动”作好了充分的思想准备,为中国共产党开创新的革命阶段作好了思想准备。甚至很多后来共产党人也说,他们学习马克思主义著作是从学习毛泽东著作开始的,特别是从学习《实践论》、《矛盾论》开始的,正因为此,我们今天来重温经典,重新去感受经典的魅力和价值,尤其是经典在今天这种时代下,为什么我们重新来阅读经典?

本课程分三部分:

《实践论》和《矛盾论》的写作背景;

《实践论》和《矛盾论》的逻辑结构和基本原理;

《实践论》和《矛盾论》的当代启示和价值。


《论共产党员的修养》导读 (张立丽) 课程介绍

《论共产党员的修养》是刘少奇最重要也是影响最大的一部著作,它创造性地建立了共产党员党性修养的系统理论,填补了马列主义建党学说的空白,是我们党的宝贵财富。本专题首先简要介绍刘少奇的生平,帮助学员了解这一经典作者的经历,梳理《论共产党员的修养》这一经典著作的成文过程及影响;其次详细解读《论共产党员的修养》的主要内容,主要包括共产党员修养的必要性,共产党员修养的标准、内容及方法;最后分析《论共产党员的修养》这一经典著作的当代价值,指出它的理论贡献和现实启示,以期更好地知道共产党员的工作和生活实践,帮助广大共产党员过好慎独关、树立群众观、当好“父母官”,在理论学习和实践锻炼中提高自己的修养。


毛泽东调查研究思想 (马轮轮) 课程介绍

毛泽东调查研究思想是一个全面的理论体系,对其进行深入探讨研究具有重要的时代价值。本讲首先系统梳理了毛泽东调查研究思想形成与发展的历史脉络、理论渊源;其次,阐述了毛泽东调查研究思想的基本问题、指导思想、主要特征、历史贡献等;最后,探析了毛泽东调查研究思想对于当前理论创新、社会问题解决、决策科学化等方面的价值。


毛泽东《正确处理人民内部矛盾及其当代启示》 (谢廷) 课程介绍

《正处》这篇光辉著作中,毛泽东同志深刻总结现实和历史经验,分析了社会主义社会的基本矛盾,提出了社会主义社会两类不同性质矛盾的学说,确定了解决两类不同性质社会矛盾的原则和方法。这些重要思想丰富和发展了马克思主义,是马克思主义与中国具体实际相结合、独立自主地探索我国社会主义建设道路的重要理论成果。
  《正处》阐述的一系列科学论断及思想方法,为构建社会主义和谐社会提供了重要的理论基石。其中,关于社会主义社会仍然存在矛盾的论断,是构建社会主义和谐社会的重要理论依据;关于社会主义社会的基本矛盾的理论,为构建社会主义和谐社会奠定了重要的思想基础;关于社会主义社会两类不同性质矛盾的学说,为我们正确分析和处理各种复杂的社会矛盾提供了科学方法。


刘少奇《论共产党员的修养》及其当代启示 (谢廷) 课程介绍

随着时代发展和社会变迁,共产党员的党性和党性修养必然会被赋予新的内涵,但党性的实质和党性修养的一般规律是没有改变的。因此,刘少奇同志关于党性修养的基本思想仍有其当代价值和意义。这主要体现在:党员的修养既不是一蹴而就的,也不可能是一劳永逸的;必须不断加强学习;始终坚定共产主义的理想信念;党性修养离不开制度建设。


《共产党宣言》及其时代价值 (赵婧姝) 课程介绍

共产党宣言》是全世界共产党人的第一个纲领性的文件,1848年2月《宣言》首先用德文在英国伦敦发表,标志着马克思主义的诞生。由于《宣言》的诞生,世界上产生了一大批社会主义和马克思主义政党,深刻的改变着人类历史的进程。现在,我党的宗旨、根本立场、理想的理论渊源都是从《宣言》中来,就如习近平总书记在十九大后中央政治局第五次集体学习时所指出的:“中国共产党就是《共产党宣言》精神的忠实传人”。

这堂课从《宣言》的产生背景、在中国的发展与传播、主要内容、当代价值这几个方面来阐述《宣言》的思想及其影响,是党员领导干部读原著悟原理的重要著作。


习近平新时代中国特色社会主义思想专题 只能选择两项*

习近平生态文明思想 (姜利) 课程介绍

习近平生态文明思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。2018年5月18日-19日召开的全国生态环境保护大会上,习近平总书记对全面加强生态环境保护,坚决打好污染防治攻坚战,作出了系统部署和安排,“习近平生态文明思想 ”这一重大理论成果由此确立。这一思想深刻回答了“为什么建设生态文明”“建设什么样的生态文明”“怎样建设生态文明”等重大理论和实践问题,成为我们打好打赢污染防治攻坚战的根本遵循和最高准则。本课就习近平生态文明思想的科学内涵、重要观点进行分析,以及这一思想在榆林的具体实践与运用,也包括主讲者自己在这方面的一些学习体会和看法,和大家分享。


坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛 (赵林平) 课程介绍

十九大报告对文化重要性的认识达到了前所未有的高度。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信,是对中国特色社会主义文化的自信。中国特色社会主义文化是中华优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化三者的统一。发展中国特色社会主义文化要采取“不忘本来,吸收外来,面向未来。”的方法,以核心价值为主导、软实力为关键、精神家园为基础,处理好马克思主义与中国传统文化的关系,搞好道德、诚信建设,创作出大量的精品、力作。

课程大纲:

一、    文化在当代社会的地位和作用

二、    文化自信的内涵和精神实质

三、    当代中国文化建设的发展战略

四、    当前文化建设亟待解决的问题


从梁家河到正定——习近平总书记的初心情怀 (刘秀) 课程介绍

十九大报告指出:共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。学习了《习近平的七年知青岁月》、《梁家河》、《习近平在正定》以后,我深刻体会到习近平总书记的初心来自于他刚刚步入社会就劳动学习的地方——梁家河,也来自于他从政起步的地方——正定县。从梁家河开始,他来时还是翩翩少年,走时已是青春作伴。到了正定,他来时正风华正茂,走时他肩负更重责任。一个人初心的形成也许并不难,但它的完成却是一个艰苦而且漫长的过程。这一路走来,我们看到的是习近平总书记对初心始终如一、矢志不渝的坚守。从梁家河到正定,我们尝试体悟习近平总书记的初心情怀;了解他的经历,让我们像习总书记一样,守住那份珍贵的初心,做个有情怀的奋斗者!


实施乡村振兴战略 促进城乡融合发展——学习习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要讲话精神 (张蝴蝶) 课程介绍

实施乡村振兴战略的深刻背景

实施乡村振兴战略的科学内涵

实施乡村振兴战略的部署安排

实施乡村振兴战略的顶层设计

实施乡村振兴战略的路径选择

1、实施乡村振兴战略的重点

重点一:以农业供给侧结构性改革为主线,促进乡村产业兴旺。

重点二:以夯实基层组织作为固本之策,促进乡村治理有效。

重点三:践行绿水青山就是金山银山的理念,促进乡村生态宜居。

重点四:传承发展乡村优秀传统文化,促进乡村乡风文明。

2、实施乡村振兴战略的难点

难点一:围绕解决好“人”的问题,吸引各路人才投身乡村建设。

难点二:围绕解决好“地”的问题,强化乡村振兴制度性供给。

难点三:围绕解决好“钱”的问题,强化投入支持。

3、实施乡村振兴战略的愿景

让乡村“美”起来。

让乡村“富”起来。

让乡村“活”起来。施乡村振兴战略的重要讲话精神


习近平新时代中国特色社会主义思想与共产党人的初心和使命 (米日亨) 课程介绍

党的十九大将“坚持以人民为中心”确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中再次宣示,“我们要始终把人民立场作为根本立场,把为人民谋幸福作为根本使命”。党的十八大以来,各项工作与取得的成就证明了以人民为中心的发展思想的极端重要性和正确性,深刻领会以人民为中心发展思想的理论逻辑和价值意蕴,对推进新时代中国特色社会主义事业发展具有重要的理论和现实意义。基于此,我们共同来正确认识以人民为中心的发展思想,把握习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场。

主要内容:

1、正确认识坚持以人民为中心的重要地位

2、深刻理解坚持以人民为中心的深刻内涵

3、全面落实坚持以人民为中心的实践要求


坚定文化自信,提升文化软实力 (杜鹃) 课程介绍

文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。十九大报告提出了要坚定文化自信,推动社会主义繁荣兴盛。主要内容:一、何为文化自信?二、坚定文化自信的时代意义 三、何以坚定文化自信?1、要牢牢掌握意识形态工作领导权 2、培育和践行社会主义核心价值观 3、加强思想道德建设 4、繁荣发展社会主义文化 5、推动文化事业和文化产业的发展


习近平生态文明思想 (贾文锐) 课程介绍

习近平生态文明思想博大精深,是一个从实践到认识再到实践的循环开放体系,是被实践证明了的真理,是生态价值观、认识论、实践论和方法论的总集成,具有十分丰富的内涵体系,无不以其系统性、完整性、科学性和深邃性,全面地回答了事关生态文明建设全貌的一系列重大理论和实践时代课题!


党的建设专题 只能选择两项*

用过硬作风担当新时代的使命 (高崇雄) 课程介绍

重视党的作风建设是我们党在自身建设过程中形成的一个优良传统。而且,判断一个政党思想上是不是先进,组织上是不是有条理,制度上是不是健全,反腐败的力度是不是大,最根本的一条是通过党的作风表现出来的。执政党的党风,核心就是保持党同人民群众的血肉联系,也就是取信于民,得到群众的信任、拥护、支持。所以,今天与其说加强作风建设,倒不如说加强党和群众的联系。

一、一个标准:群众路线是党的生命线

只有坚持好群众路线才能够坚定理想信念。

群众路线和群众观点是我们的传家宝。

我们党始终强调群众路线是根本的工作方法。

二、一个成果:作风建设取得新成效

坚持率先垂范、以上率下,一级做给一级看。

规定内容很实,从小抓起。

名道姓通报曝光,发现一起,通报一起。

三、一个举措:改进作风仍需走群众路线

第一,加强马克思主义群众观点教育,帮助党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

第二,真正的开展批评和自我批评。

首先,领导干部要带头做严肃的自我批评。

其次,批评同志一定要出于公心。

再次,批评同志的态度要端正,方法要得当。

第三,要开展调查研究,解决老百姓实实在在关心的问题。

调查研究要做好要把握两个原则:一是坚持解放思想和实事求是相统一。二是要尊重规律。


讲政治敢担当 做合格共产党员 (贺启章) 课程介绍

一、讲政治

(一)基本概念

1、什么是讲政治?

2、共产党员讲政治的要求是什么?

3、当前讲政治的具体要求是什么?

(二)树立“四个意识”、践行“两个维护”

二、敢担当

1、什么是敢担当

2、敢担当是中国共产党的优良传统

3、正确认识和把握“守纪律讲规矩”同敢担当有作为的辩证统一关系

三、改作风

1、作风方面存在的问题

2、如何改作风


延安精神及其时代价值 (贺天林) 课程介绍

延安时期是中国共产党领导中国革命由弱变强、转败为胜、走向辉煌的时期,是出理论、出经验、出人才、出精神的时期。延安精神是中国共产党最为成熟、最为宝贵的精神财富。从延安精神这个角度探寻中国共产党的成功之道,对于我们夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大的现实意义。
专题主要讲三个问题:

一、延安精神的基本内涵
二、延安精神形成和发展的历史条件
三、延安精神的时代价值


坚定不移讲政治 (张君泽) 课程介绍

什么是讲政治?讲政治之“魂”是牢固树立政治理想,讲政治之“要”是把握正确的政治方向,讲政治之“核”是坚定站稳政治立场,讲政治之“基”是严格遵守政治纪律。

为什么要讲政治?讲政治是马克思主义政党的本质属性,是党的优良传统和优势所在,是新时代伟大斗争的迫切需要,是构建共产党人精神世界的需要,关乎党的前途命运、关乎党的事业成败、关乎人心向背。

当前讲政治最重要的是什么?就是维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。

怎样讲政治?政治上要清醒,不当“糊涂虫”,政治上要坚定,不当“墙头草”,政治上要规矩,不当“破戒者”,政治上要坦荡,不当 “投机商”,政治上要担当,不当“稻草人”。


讲政治守纪律敢担当 (姜利) 课程介绍

全面从严治党依然任重道远,反腐败斗争形势依然严峻复杂,巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磐石,必须坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。这一讲的主要内容分三个部分:第一部分,讲政治守纪律敢担当的重要意义(一是讲政治守纪律有担当是中国共产党一以贯之的实践逻辑,二是讲政治守纪律有担当是关乎党和国家前途命运的关键,三是讲政治守纪律有担当是党员干部安身立命最好的护身符);第二部分,讲政治守纪律敢担当的基本内容(讲政治是结合我国政治制度而言的,守纪律是从个人行为准则而言的,敢担当是从个人履职尽责而言的);第三部分,讲政治守纪律敢担当的具体实践(一是坚定信念、恪守规矩,二是严守底线、做人干净,三是心中有责、敢于担当,四是平衡心态、算清细账)。


领导干部的家风建设与党性修养 (刘秀) 课程介绍

习近平总书记指出:领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。党员干部的家风连着作风,连着党风。家风正,则民风淳;家风正,则政风清;家风正,则党风端。家风是抵御腐败的一道重要防线,把“清白”装进心间,就能有效抵御物质灰垢、道德雾霾,释放出人格的纯净、道德的高贵以及恬淡自如的止欲情怀,就能有效化解贪婪、势利、奢侈、市侩、腐败等不良习气的污染。对于每一个人来说,良好家风可以涵养其优秀品质,对于党员干部来讲,良好的家风能够涵养其党性修养。因此党员领导干部要把权力关进制度的笼子,营造风清气正的家庭氛围和社会氛围,通过建设良好家风提升自身党性修养。


中国共产党人的党性与党性修养 (张蝴蝶) 课程介绍

一、坚持党性修养,保持党的先进性和纯洁性

党性的二重属性:阶级性和人民性

党性和党性修养的四个特点

1.党性和党性修养是党员干部能力与素质的有机组成部分。

2.党性修养是一个由易到难的过程。

3.党性与党性修养很难测评—历史环境变化及人的复杂性。

4.党性修养具有时代性。

二、增强党性修养的努力方向

(一)坚持党性修养的四个原理

1.“微积分”原理—质量互变规律

2.“正、反、合”原理即对立统一原理

3.“循环递进”原理—否定之否定规律

4.党性与个性统一原理——普遍联系规律

(二)增强党性修养的努力方向

1.牢固树立理想信念,培养对党的感情

2.认真学习党章、党内法规,增强党的意识和党员意识

3.坚持民主集中制,严肃党内政治生活

4.牢固树立群众观点,始终坚持群众路线

5.从“扬弃”中国传统官德中涵养党性修养

6.努力提升治国理政的专业素养与专业技能


历史周期率与中国特色社会主义 (马轮轮) 课程介绍

习近平总书记强调,历史是最好的老师,毛泽东和黄炎培在延安窑洞关于历史周期率的对话,至今对中国共产党都是很好的鞭策和启示。本讲首先论述了历史周期率对社会主义国家的重要性;其次,指出在新时代仍然要增强忧患意识,做到居安思危;最后,强调共产党人要坚定跳出历史周期率的自信,开创中国特色社会主义新局面。


新时代增强党的政治领导力 (赵婧姝) 课程介绍

党的十九大报告提出要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。政治领导力是党的核心领导能力,在党的执政能力中居于重要地位。我党历来重视政治领导力的提升,从党成立至今形成了独特的政治优势:坚持和加强党的全面领导、正确的政治方向:中国特色社会主义、坚定的政治立场:以人民为中心、必备的政治素养:把纪律和规矩挺在前面等优秀的政治领导力。当前,我党面临着国情、党情、世情的严峻考验,必须不断继承发展提升政治领导力。


中国特色社会主义法治体系专题 只能选择两项*

树立法治思维,推进依法治国 (张君泽) 课程介绍

树立法治思维是实现依法治国、建设社会主义法治国家的基础,迫切要求提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

法治思维首先是规则思维,要用规则来办事和治国理政;要做到立法先行,凡属重大改革都必须于法有据;要坚持“法不溯及既往”原则,不能用新法管旧事;法律规定要明确具体可操作,不能用道德规范来代替法律;要保持法的稳定性,不能朝令夕改;要坚持法律保留原则,下位法不能与上位法相冲突;要坚持平等原则,不能同样的主体在同样的情况下适用不同的规定;要坚持违法阻却原则,不能诱惑当事人违法而去惩罚;要坚持职权法定原则,政府不能超越法律规定去办事;要坚持人权原则,法律的实施不能超越宪法的规定。


案说《政府信息公开条例》 (李春雷) 课程介绍

《政府信息公开条例》是自2008年开始实施的一部于政府自身行为关系极大的行政法规。它对推进法治政府建设,预防腐败,推进国家治理体系和治理能力现代化等方面必将产生深远影响。

瞬息万变的信息,已成为社会经济发展的决定因素。目前,各级政府部门掌握着我国全社会信息数据资源的80%以上,“深藏闺中”是极大浪费。相关的国家机关及其工作人员树立起政府信息“公开是惯例,不公开是例外”的意识,突破“不公开是常态,公开是找麻烦”的落后观念极为迫切。

本讲座将以最高法院公布的政府信息公开行政诉讼案例中的指导案例为素材,学习该《条例》。


新时代领导干部的法治素养 (高松) 课程介绍

从1986年开始的“一五普法”提出的“法制观念”,到党的十八大提出“法治思维和法治方式”,再到十八届四中全会和习近平提出“法治素养”,这并不是概念转换,而是法治内涵认识的深化。法治素养是对领导干部法治思维、法律知识和法治能力等素养构成的高度概括,是对新时代领导干部的新要求。本课有三部分内容:一、我国法治建设进入新时代;  二、新时代提高领导干部法治素养的重要性和紧迫性;三、新时代领导干部法治素养的养成。


弘扬宪法精神 (刘亚玲) 课程介绍

新中国宪法的变迁是从斗争型宪法到建设型宪法的转变。回顾宪法发展的历程,有一条清晰的脉络,就是我国宪法作为治国安邦的总章程,在保持根本性、权威性、稳定性的同时,根据建设、改革和发展的需要,不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果、作出新规范,从而保持旺盛的生命力和凝聚力。

本课程分四部分:第一部分,从古今之变与中西之辨角度出发,分析、追寻宪法精神是制衡政府权力,保障公民权利;第二部分,以案例形式具体了解以权利制约权力的宪法至上,从而理解宪法至上就是权利至上,人民权利是公权力的基础,以人民权利制约公权力的内涵要求以恰当地配置人民权利的方式来遏制公权力的扩张;第三部分,对2018年新修订宪法内容进行亮点式分析;第四部分,从五个方面提供坚持依宪治国的思路与重点。


全面推进依法治国——学习习近平关于依法治国的论述 (韩青林) 课程介绍

本堂课旨在学习习近平总书记关于依法治国的论述,共分为两部内容。

第一部分将“习近平关于依法治国的论述”,概括了八个方面。第二部分介绍“习近平关于依法治国的论述”中的创新性观点,如首提"中国特色社会主义法治道路"、首提"中国特色社会主义法治理论"、首提"中国特色社会主义法治体系"、首提"社会主义法治文化"。

同时,本堂课对依法治国实践领域的成果进行介绍,穿插若干经典案例。在横向对比我国传统法治道路,纵向对比西方世界法治现状的基础上,论证了“习近平关于依法治国的论述”的正确性与可行性。


《中国共产党章程》解读 (韩青林) 课程介绍

党的第十九次全国代表大会,对中国共产党章程做了多方面的重要修改。这些修改主要是体现了党的十八大以来马克思主义中国化的最新发展成果,体现了以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略,体现了坚持和加强党的领导、全面从严治党的经验。

本堂课既讲授党章的历史沿革,又着重介绍十九大党章的主要内容。旨在使学员们认识到党章的丰富和完善,反映出中国共产党是一个成熟的政党,是一个伟大的政党。而我们这个党随着党章不断地修订,会更加成熟,会更好地发挥领导核心的作用。


《中国共产党发展党员细则》解读 (张立丽) 课程介绍

实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要锻造坚强有力的先锋队,因此,发展党员工作是关系党的事业前途命运的大事,是关系到马克思主义政党后继有人的大事。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作,随着形势任务的发展变化,发展党员出现了许多新情况新问题,需要对《中国共产党发展党员工作细则(试行)》与时俱进地进行修改。本专题主要梳理《中国共产党发展党员工作细则(试行)》修订的背景、修订的重要性及修订的主要内容;详细分析《中国共产党发展党员工作细则》的主要内容;明确《中国共产党发展党员工作细则》的实施要求,为党务工作者及入党积极分子提供更加清晰的指导。

榆林市情专题 只能选择两项*

建设现代化经济体系,推动榆林经济高质量发展 (常蔷薇) 课程介绍

一、建设现代化经济体系,推动经济高质量发展是我国经济建设的重大战略目标

(一)它是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的内在要求

(二)它是转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的迫切需要

二、现代化经济体系的基本框架和概念创新

(一)现代化经济体系的基本框架

(二)现代化经济体系的概念

三、建设现代化经济体系,推动榆林经济高质量发展的思路

(一)以供给侧结构性改革作为现代化经济体系建设的主线

(二)以创新驱动发展作为现代化经济体系的战略支撑

(三)以“乡村振兴战略”和“区域协调发展”作为现代化经济体系的“两翼”

(四)建设现代化经济体系,完善社会主义市场经济体制

(五)以全面开放的新格局作为现代化市场经济体系的重要提升平台


深化供给侧结构性改革,推动榆林经济高质量发展 (常蔷薇) 课程介绍

一、供给侧结构性改革的时代背景和内涵

1、我国提出和推进供给侧结构性改革的国际国内环境

2、供给侧结构性改革的提出及内涵

二、供给侧结构性改革需要正确处理好几对关系

首先要处理好政府和市场的关系,其次要处理好短期和长期的关系,第三要处理好减法和加法的关系,第四要处理好供给和需求的关系。

三、深化供给侧结构性改革,推动榆林经济高质量发展的思路

关键是要抓住深化供给侧结构性改革工作的五个着力点:

    第一个着力点,深入推进“三去一降一补”五项任务。

    第二个着力点,加快农业供给侧结构性改革。

    第三个着力点,振兴实体经济,激发市场主体活力和动能。

    第四个着力点,要确保房地产市场健康稳定发展。

第五个着力点,要稳定政策预期,为供给侧结构性改革营造良好的政策环境。


供给侧结构性改革与榆林转型发展 (常蔷薇) 课程介绍

一、供给侧结构性改革的时代背景和内涵

1、供给侧结构性改革的时代背景

2、供给侧结构性改革的提出及基本内涵

二、供给侧结构性改革应以经济转型升级为导向

1.以技术创新为驱动力的经济转型是新常态下经济发展的要求。

2.“三去一降一补”目的是为了促进经济转型升级

三、供给侧结构性改革需要正确处理好几对关系

首先要处理好政府和市场的关系,其次要处理好短期和长期的关系,第三要处理好减法和加法的关系,第四要处理好供给和需求的关系。

四、深化供给侧结构性改革,推进榆林转型发展的思路

关键是要抓住深化供给侧结构性改革工作的五个着力点:

    第一个着力点,深入推进“三去一降一补”五项任务。

    第二个着力点,加快农业供给侧结构性改革。

    第三个着力点,振兴实体经济,激发市场主体活力和动能。

    第四个着力点,要确保房地产市场健康稳定发展。

    第五个着力点,要稳定政策预期,为供给侧结构性改革营造良好的政策环境。


《当前宏观经济形势分析与榆林未来发展》 (曹汉武) 课程介绍

十八大以来我国宏观经济形势发展变化为背景,系统阐述了五年来我国取得的主要经济成就以及我国宏观经济方面的主要特点、主要经济指标走势、外部环境变化以及宏观经济政策的调整优化脉络,并就当前及今后影响我国宏观经济的主要国内、国际因素进行分析,对未来发展前景及政策举措进行可行性预测,以便使学员对我国宏观经济发展形势及政策有一个总体的把握。

同时,结合榆林改革开放以来的发展历史以及当前经济发展目标,解析榆林过去经济发展的主要成就、主要特点及存在的主要问题,着重就榆林如何适应国家宏观经济形势与政策实现“三大目标”和高质量发展提供一些思路及意见建议和对策举措。


榆林发展与国家“一带一路”建设 (谢廷) 课程介绍

2013年金秋,习近平主席提出共同建设“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。5年多来,“一带一路”建设于广袤大陆上开花结果,并在2017年写入中国共产党党章。陕西省作为古丝绸之路的起点,应该要对国家这一重大战略做出新的、更大的贡献。榆林市作为陕西省向北开放、向西开放的一个重要的门户城市,也是“一带一路”经济带上的重要节点城市,但是榆林的区位优势、深厚文化底蕴、能源化工、特色农业等优势没有充分发挥,而且在很多领域,比如对外贸易、人才引进、城市建设、金融保障体系、生态环境等方面非常薄弱和欠缺,就榆林而言,要实现“三大目标”,一定要抢抓历史机遇,后发超越,搭上国家“一带一路”这趟快车,扬帆远航,实现经济社会高质量、跨越式发展。


保护榆林文化遗产 夯实文化自信根基 (米日亨) 课程介绍

文化自信是指一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。这种自信很大程度上来自历史、来自中华民族优秀的传统文化。文化遗产作为承载传统文化的载体,经过了历史的风云变幻、大浪淘沙,积淀着民族精神、心理、情感,传承着民族的文化基因。做好保护利用工作,是夯实民族文化根基、坚定文化自信、传承中华文脉的历史担当。反过来要繁荣民族文化,增强民族文化自信,就要加强文化遗产保护传承。我今天主要从三个方面来和大家学习交流:

1、文化遗产保护的紧迫性和重要性

2、榆林文化遗产保护存在的问题

3、加强榆林文化遗产保护与传承


弘扬“榆林治沙精神”,推进生态文明建设 (张立丽) 课程介绍

榆林市位于黄土高原和毛乌素沙地交界处,风蚀沙化和水土流失严重,是全国土地荒漠化和沙化危害严重的地区之一。为守住家园、建设家园,榆林人民奋力与沙争绿,在治沙实践中逐渐孕育形成了“榆林治沙精神”。本专题首先梳理了“榆林治沙精神”的形成过程,帮助学员了解榆林生态环境变迁历程、榆林人民治沙历程及治沙经验;其次对“榆林治沙精神” “不畏艰辛、不屈不挠;迎难而上、敢为人先;以人为本、科学发展;求实奉献、追求和谐”的丰富内涵进行剖析,挖掘其实质,它是榆林人民优秀品格的集中体现、是对延安精神的传承与发展,是一种全民精神,分享治沙英雄们的感人故事;最后分析榆林生态文明建设的成就及现实挑战,引导学员在生态文明建设过程中弘扬“榆林治沙精神”,共同推进榆林生态文明建设。


党史专题 只能选择两项*

榆林早期建党活动和武装斗争 (贺启章) 课程介绍

在陕北革命中,榆林占据重要地位。虽然在整个中国革命历史中,延安的地位至高无上,但是在陕北早期革命历史中,榆林的作用更加重要和突出。在建党初期和大革命时期,榆林是陕北革命真正的发源地,共产主义运动在陕北的兴起和发展,都是从榆林开始。

一、井岳秀在榆林的统治

二、播种——早期革命活动(第一次国内革命战争时期)

两个中心:榆林中学、绥德四师

播种者:杜斌丞、魏野畴、李子洲等

火种:一批革命志士(刘志丹、谢子长、高岗、刘澜涛、马文瑞、郭洪涛、安子文、张达志、阎揆要、阎红彦、武开章、张秀山、贾拓夫、赵苍壁)

三、燎原——武装斗争(土地革命时期)

(一)第一阶段——早期起义

(二)第二阶段——陕北红军的形成和根据地建设

四、共产党在陕北发展、壮大的原因


毛泽东成为党的领导核心的历史轨迹 (张君泽) 课程介绍

从1927年10月至1929年1月,毛泽东领导井冈山斗争,创建了党的历史上第一块农村革命根据地—井冈山革命根据地,形成了“井冈山精神”;

从1921年1月到1934年10月,毛泽东在中央苏区领导创建了中华苏维埃共和国临时中央政府,任临时中央政府主席。中央革命根据地正式形成,“中国特色革命道路”基本开辟成功。

1935年1月在遵义会议上毛泽东进入党和红军领导核心,在吴起镇召开的中央政治局常委会上正式成为军事上的最高负责人,在下寺湾召开的政治局会议上成为中央革命军事委员会主席。

在1943年中央政治局会议上,毛泽东成为中央政治局主席,在1945年党的第七次全国代表大会,毛泽东为中央委员会主席,成为全党最高领袖。毛泽东思想被确立为全党的指导思想。形成了党的第一代成熟的中央领导集体。


中共党史之抗日战争 (杨再明) 课程介绍

抗日战争的胜利,究竟依靠国民党正面战场拼死冲杀,还是靠共产党的敌后浴血奋战?跳过历史的沟壑不难发现,国共历次合作,毫无疑问都推动着历史的进步。国共两党精诚合作,共御外敌,对民族的解放都做出了各自的贡献。

四个问题:

一、争取实现全面抗战路线

二、坚持抗战、团结、进步的方针

三、敌后军民的艰苦抗战

四、争取人民抗战的最后胜利

中共抗日战争的胜利,是全国各族人民经过极其艰苦的斗争,付出极大的代价取得的,也是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。中共军民伤亡3500万人以上,直接经济损失1000亿美元,间接经济损失5000亿美元。抗战时期,中共领导的人民军作战12.5万余次,歼灭日伪军171.4万人,其中日军52.7万人。缴获各种枪支69.4万支,各种火炮1800余门。八路军、新四军和其他人民军队指战员共伤亡60余万人。


转战陕北精神及其时代价值 (米日亨) 课程介绍

转战陕北虽然发生在陕北狭小的沟壑之间 ,但最终实现了西北战场由防御到进攻的战略转折,从根本上扭转了全国解放战争的局面,堪称中国共产党革命史上的奇迹 ,所以它在中国革命史上有着举足轻重的地位和作用。转战陕北精神就是中共中央在陕北时期的特殊历史阶段,在争取人民解放事业的伟大斗争实践中,培养、形成和发展起来的崇高革命精神和优良革命传统,是中国共产党人的初心之基与力量之源,是党和人民的宝贵财富,必须继续保持和发扬。那么,我们今天一起回顾那段惊心动魄的历史,学习了解转战陕北精神,使转战陕北精神世代相传、永放光芒。

主要内容:

1、转战陕北的艰辛历程

2、转战陕北精神的内涵

3、转战陕北精神的时代价值


党中央转战陕北 (杨继萍) 课程介绍

党中央转战陕北,历时一年零五天,行程2100华里,途径陕北12个县,在38个村庄(榆林33个)留住过,“在世界上最小的司令部里,指挥了最大的人民解放战争”。在这一年的时间里,党中央、毛主席召开了哪些影响深远的会议,指挥了哪些惊天动地的战斗,经历了哪些惊心动魄的危险,又是如何扭转中国革命的前途和命运的······这不仅是国共双方力量的角逐、智慧的较量,更体现了信仰的力量、人民的力量。党中央转战陕北是广大军民在党中央和毛泽东同志直接指挥下,用血与火书写的战争史诗,将载入中国革命史册,永放光芒

素质能力建设专题 只能选择两项*

领导干部执行力提升 (贺天林) 课程介绍

执行力是一种工作态度、精神状态,是一种思想作风、工作作风,也是党性修养的具体体现。在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国,提升领导干部执行力势在必行。
    专题主要讲三个问题
 一、提升领导干部执行力的重要性和紧迫性
 二、领导干部执行力的实质和要求
 三、提升领导干部执行力的基本途径

《领导干部从政风险及其化解》 (姜利) 课程介绍

十八大以来,以习近平为核心的党中央坚定不移推动全面从严治党向纵深发展,领导干部较之以往面临更加严格的执政环境。不论什么人,不论其职务有多高,只要触犯了党纪国法,都要受到严厉惩处。同时,几乎每天都有不同级别的领导干部被问责、被处分,甚至被判刑。所以,坊间有人说:当官风险无处不在,当官已成为“高风险职业”。本课主要内容分两个部分:第一部分主要以案例法讲授领导干部从政风险的六大类型。领导干部“触礁翻船”的原因,可谓五花八门,他们有的别具“特色”,但多数存在一些共性;第二部分主要讲领导干部如何抵御诱惑、从而防范与化解从政风险。内因才是事物发展的根本原因,重点讲领导干部自身的主观努力,唯有从本源上“磕”住自己,才能从容防范和化解从政风险。


《大学》浅讲 (赵林平) 课程介绍

《大学》是《四书》之首,是我国独有的最完整、最有系统的政治哲学,它记载着非常广博的学问,学了它之后,可以从事政治。

《大学》分为“经”和“传”两部分,是我国古圣先王传下来的学问,严格说起来就是一个“道”。学大学之道,要把自己自私自利的的恶习气逐步去掉,让自己的本性完全显现,成就圣人,解决生死大问题。道不能凭空学成,必须认识天地万物是一体这一宇宙人生的真相,同时,把认识到的真理应用到为人民服务中去。本课程通过逐句解析经文,让大家对儒家的学问有正确的理解,对自己修身齐家治国平天下有所启迪和帮助。


弘扬企业家精神 (高松) 课程介绍

2017年9月8日,中共中央 、国务院《关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》。这是中国共产党首次以中央文件形式提出弘扬企业家精神,更好发挥企业家作用。就企业家这一新兴群体发布中央文件,是建国以来第一次,也是中共中央发出的重要政策信号。新时代"创新"及其在经济发展中的作用彰显,更需要企业家精神。本课有六部分内容:一、企业家精神的提出;二、知识与企业家精神;三、企业家精神特征;四、习近平“发扬企业家精神”思想的源起和发展;五、弘扬企业家精神;六、弘扬企业家精神对榆林的现实意义。


公务员行为规范与政务礼仪 (崔剑) 课程介绍

一、公务员行为规范

1.含义:

2.特征:

3. 基本原则和基本要求

4. 基本内容

二、礼仪概述

1、“礼仪”是什么?

2、礼仪的基本原则

三、政务礼仪

(一)着装;(二)仪容;(三)仪态;

(四)见面;(五)座次;(六)其他


中国现代化发展的机遇与挑战 (崔剑) 课程介绍

一、世界史背景下的中国现代化历程
  (一)何为现代化?

1.现代化含义;2.现代化的特征;

3.现代化的类型;4.现代化的主要领域及其内容。

   (二)鸦片战争前中国现代化的三次延误

1.郑和下西洋的遗憾;2.明清易代:错失现代化转化的机会;

3.英通商使臣接连碰壁,中国错过工业革命。
  (三)中国现代化的发展历程

1.早期现代化阶段:资本主义现代化阶段(1840年—1949年);

2.真正走上现代化阶段(1949年新中国建立以后):社会主义现代化阶段(1949年至今)

    二、中国现代化发展的机遇与挑战

(一)历史机遇;(二)重大挑战

三、坚持新发展理念——推动新时代中国现代化进程

创新、协调、绿色、开放、共享

 


中国当代社会信仰问题与民族复兴 (崔剑) 课程介绍

人类社会的发展,不仅需要工具理性,更需要价值理性和信仰指引。

一、何谓信仰?

二、信仰层级理论

三、党员干部信仰动摇(痴迷封建迷信)的原因、危害

四、信仰:擎起中华民族复兴的伟大旗帜

中国共产党自成立之日起,就肩负起民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕两大历史任务。

中国共产党的最高目标是最终实现共产主义。

中国共产党从成立之初就明确要求以人民利益为出发点和落脚点。


协调沟通能力建设 (刘亚玲) 课程介绍

孔子云:“言不顺,则事不成。”沟通协调工作是系统内部运动不停顿的调节组合工作,是深入细致的思想工作,是建立共识、推动工作的必需。尤其是现在我们正处在社会矛盾的突发、高发期,如果沟通协调机制不健全,就会出现许多问题。

本课程分别从沟通、协调概述;管理沟通“十个基本”;关系协调四项建议三个方面对这一能力建设问题进行分析阐述,论证沟通三原则:1.面对问题,而不要回避矛盾;2.解决问题,而不是证明对方的错误;3.换位思考,而不要固执己见。从本质上说,沟通不是说话,而是改变行动。真正的沟通者关注沟通的效果。在沟通时,重要的不是你说了什么,而是对方理解了什么,所以对方的反馈非常重要。


领导干部现代治理能力提升 (马轮轮) 课程介绍

领导干部作为承担特殊责任的社会群体,其治理能力对社会公共事务和运行发展具有重大影响。本讲首先全面系统的介绍了领导干部现代治理能力的丰富内涵、主要内容和基本特征;其次阐述了领导干部现代治理能力提升对于经济社会发展的重大意义;最后提出了领导干部现代治理能力提升的努力方向。


工匠精神的传承与塑造 (杜鹃) 课程介绍

从2016年到2018年,“工匠精神”已三度写入政府工作报告,充分彰显了我国向制造业强国迈进的期盼。本节课程主要从工匠精神的内涵、时代意义、培育途径三个方面进行了梳理。工匠精神是对产品或者服务精雕细琢、精益求精、追求卓越的精神理念。工匠精神的时代价值在于:是促进我国制造业提质量、增品种、创品牌的重要精神力量;是推动供给侧结构性改革的有效途径。应该发挥政府引导作用、发挥企业主体作用、发挥个人主观能动性,多方共同发力,营造良好的社会氛围,大力弘扬和厚植工匠精神。


传统文化与新时代官德修养 (赵林平) 课程介绍

道德问题是做人的首要的基本问题。许多腐败分子走上犯罪道路,大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。党员领导干部在新时代要成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的好干部,就必须加强官德修养。德最基本的是仁义礼智信,只要把它修养好,党和人民对领导干部的一切要求,才能真正做到,理想信念才能坚定,共产主义才能实现。加强官德修养必须采取恰当的方法。本课程集个人多年研究成果,观点新颖,分析独到,带给大家不一样的感悟。

课程大纲:

一、新时代加强官德修养的必要性

二、新时代官德修养的主要内容

三、新时代官德修养的方法


单位名称