青年干部是榆阳社会经济发展的后备力量，近年来，榆阳区委高度重视我区干部教育培训工作。每年年初由组织部和党校共同制定干部教育培训计划，全盘谋划全年的培训工作。在青年干部培训过程中，我们不断的创新、发展，基本形成了一套比较系统、成熟的培训模式和灵活多样的教学方式。
1、课程设置合理。为充分营造一个浓厚的青年干部学习氛围，培训班采取集中封闭培训的形式，以一个月的长班和半个月的中长班为主。突出理论教育和党性教育，设党性教育、理论教育、区域发展和能力提升四个单元。
2、教学方式灵活。突破以往党课以讲授式为主的单一方式，采用互动式教学、体验式教学、启发式教学、主题讨论、学员微课堂、现场教学等创新教学方式。让学员充分参与到教学活动中来，激发学员学习的主动性、积极性。
3、教学方法多样。为丰富学员活动，开拓学员思维。设置拓展训练、知识竞赛、演讲比赛、读书会、体育竞技、课前唱红歌、联谊会等等。打破过去填鸭式的教学方法，寓教于乐，让学员在轻松的活动中获得知识。
4、师资配备优良。以区党校教师为骨干，根据课程需求，外聘榆林学院、市委党校、兄弟县区党校的教授、讲师以及党政部门实践经验丰富的领导、专家授课。
5、教学效果显著。我们不仅重视提高教师的整体教学水平，更重要的是注重学员通过培训学有所用、学有所思、学有所悟、学有所获。我们的具体做法是：
第一，在培训班开班前，以短息的方式通知每位学员参训的时间、要求、纪律、需要的生活用品等注意事项。
第二，学员报到后，第一日开展破冰之旅，学员自我介绍，介绍兴趣、爱好、特长。分组，组织拔河比赛等集体活动，初步互相熟悉。第二日，参加补浪河女子治沙连拓展训练，学员充分融合。在此基础上，组建班委。班长、支部书记、文艺委员、体育委员、生活委员、各组组长，明确职责，分工负责，齐心协力，为班集体服务。
第三，为充分调动学员积极性，发挥学员主动性，让学员参与到教学活动中，授课教师的课前介绍、课后总结由学员主持。
第四，合理安排学习时间。晚上安排一个半小时，组织开展班务活动；组织学员观看教育片，如《青年马克思》、《苦难辉煌》等。
第五，充分激发学员动脑、思考能力，要求学员培训期间撰写1篇调研报告、1篇党性分析材料、1篇读书体会，读1本书，1份个人简介。
第六，每堂课后授课老师要把所讲课程的重要知识点作为作业留给学员，巩固学习，次日由组长收交作业，由授课老师仔细批阅，督促学员认真听讲，巩固学习成果。
第七，在学员宿舍配置电脑、图书，向学员开放阅览室、图书馆，满足学员在校期间学习需求。
第八，拓展训练后，要求学员总结活动开展的意义、从中汲取的收获，撰写活动体会。
第九，教师授课后，及时由学员对教师的授课效果进行评价，分优秀、合格、不合格三个档次，统计优秀率，对于评价不高的课程，要求教师进一步打磨课程，不断提升教学质量和教学水平。
6、后勤服务精细。为给学员创造一个良好的学习、生活空间，区委党校以精细化服务为标准，上下一心，齐抓共管。
第一，每天晚上安排带班领导和值班人员各一名，对学员的住宿情况进行检查并认真做好值班记录。
第二，班主任和教务人员及时与生活委员沟通，了解学员学习生活中存在的问题，及时和后勤人员跟进解决。例如：学员反映投影仪模糊，后排看不清，后勤及时更换投影仪；学员反映课余时间活动的体育器材不足，后勤及时考察购买篮球架等。
7、信息反馈及时。培训班结束后，迅速组织教师认真批改试卷，汇总考勤情况，综合平时培训期间的表现、发言、参加活动等等情况，形成综合成绩，按照10%的比例评选优秀，成绩录入《榆阳区干部教育培训证》。综合成绩册按优劣排序及时报送组织部。优秀学员另外颁发优秀学员证书邮寄至学员所在单位，建议单位予以表扬。
